O principal objectivo do meu estudo é determinar se a introdução de representações visuais de mandalas em contextos educativos, se tornará benéfico para a construção de um saber próprio e significativo para os jovens actuais. A procura da individualidade transcendental e iconográfica de cada um, associando-o a um significado mnemónico. A questão orientadora da minha pesquisa de acção-investigação, prende-se em saber qual o significado e o papel desempenhado pelas iconografias mandalianas artísticas nos processos de comunicação, de formação e de educação.
Assim, a expressão plástica, como instrumento mnemónico e auxiliar de memória, nesta situação pedagógica, proporciona a utilização de experiências vividas por cada um, tanto na sala de aula, como das diferentes variáveis aleatórias ou imprevisíveis que possam ocorrer no exterior.
A mandala (apresentação final) (pp)
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